USCHOOL : une école où l'étudiant construit son propre parcours
Et si choisir ses études ne signifiait pas forcément choisir une seule voie ? C’est sur cette idée qu’USCHOOL, l’école pluridisciplinaire de l’Université Catholique de Lille, a construit son modèle. Créée pour proposer une autre manière d’envisager les études supérieures, elle permet aux étudiants d’explorer plusieurs domaines, de développer leurs compétences et surtout de construire progressivement leur projet personnel et professionnel.
Une école différente au sein de l’Université Catholique de Lille
USCHOOL fait partie des écoles et instituts de l’Université Catholique de Lille. Elle se distingue cependant par son approche pluridisciplinaire : plutôt que de demander à l’étudiant de choisir immédiatement une spécialité très précise, l’école lui donne la possibilité de composer une partie de son parcours en fonction de ses envies et de son projet.
L’objectif est de rendre l’étudiant véritablement acteur de sa formation. Le modèle pédagogique s’inscrit notamment dans le projet PRéLUDE de l’Université Catholique de Lille, qui cherche à développer des formations davantage centrées sur les compétences, l’expérience et la personnalisation des parcours.
Cette philosophie peut être particulièrement intéressante pour les étudiants qui ont déjà une idée de leur avenir, mais aussi pour ceux qui hésitent encore sur leur orientation.
La Licence Pluridisciplinaire Projet Personnel
La formation emblématique d’USCHOOL est la Licence Pluridisciplinaire Projet Personnel, également appelée L3P. Elle permet aux étudiants de suivre un socle commun tout en choisissant certains enseignements dans différentes facultés de l’Université Catholique de Lille.
Le principe est simple : au lieu de suivre un parcours entièrement prédéfini, l’étudiant peut sélectionner des cours correspondant aux compétences dont il a besoin pour avancer dans son projet.
Les possibilités sont nombreuses. Selon son projet et les places disponibles, un étudiant peut notamment explorer le droit, le management, l’économie, les sciences humaines, la communication, la culture, la philosophie ou encore la théologie.
Cette liberté permet de créer des profils qui ne correspondent pas forcément aux parcours universitaires traditionnels. Un étudiant intéressé par l’entrepreneuriat peut, par exemple, choisir des enseignements qui lui permettent de développer ses connaissances en gestion et en création de projet. Un autre, encore indécis, peut utiliser cette première année pour découvrir plusieurs domaines avant de préciser son orientation.
Apprendre en explorant
À USCHOOL, la formation ne repose pas uniquement sur les cours. Les étudiants peuvent également développer leurs compétences grâce aux stages, au bénévolat, aux formations certifiantes ou encore à différentes expériences professionnelles.
Cette place accordée à l’expérience rejoint l’idée selon laquelle un parcours universitaire ne se construit pas seulement derrière un bureau. Un stage peut permettre de découvrir un métier, une association peut développer des compétences relationnelles et un projet personnel peut devenir un véritable terrain d’expérimentation.
L’étudiant est ainsi encouragé à tester, observer, se tromper parfois, puis ajuster son projet. L’orientation devient alors un processus plutôt qu’une décision prise une fois pour toutes.
Un accompagnement personnalisé
La liberté de choisir son parcours pourrait sembler difficile à gérer seul. C’est pourquoi l’accompagnement constitue un élément central du fonctionnement d’USCHOOL.
Chaque étudiant bénéficie d’un suivi personnalisé. Des conseillers pédagogiques et des professionnels de l’équipe USCHOOL l’accompagnent notamment dans la construction de son projet et dans l’identification des compétences qu’il doit développer.
L’école dispose également d’un « training hub », qui participe à cet accompagnement tout au long du cursus. L’objectif est de permettre à chaque étudiant de donner progressivement du sens à son parcours.
Cette démarche est particulièrement adaptée aux étudiants qui ne savent pas encore précisément quel métier ils souhaitent exercer. Plutôt que de considérer cette hésitation comme un problème, USCHOOL en fait un point de départ pour explorer différentes possibilités.
Des compétences qui dépassent les connaissances scolaires
Le modèle d’USCHOOL accorde une place importante aux compétences. L’étudiant ne développe pas seulement des connaissances dans différentes disciplines : il apprend également à identifier et à valoriser ce qu’il sait faire.
L’école utilise notamment les Open Badges pour valoriser certaines compétences acquises. Les étudiants construisent également un e-portfolio, qui permet de conserver et de présenter leurs expériences, leurs compétences et leurs réalisations.
Adaptabilité, créativité, capacité à travailler avec les autres, ouverture d’esprit, capacité d’innovation ou encore aptitude à donner du sens à son parcours peuvent ainsi être mises en avant aux côtés des connaissances académiques.
Une poursuite d’études ouverte
La construction d’un parcours personnalisé ne s’arrête pas nécessairement à la licence. Après l’obtention de leur diplôme, les étudiants peuvent poursuivre leurs études en master ou s’orienter vers l’insertion professionnelle et l’entrepreneuriat.
USCHOOL propose notamment un Master Entrepreneuriat et Management de Projets, ainsi que des possibilités de doubles parcours associant ce master à un autre master disciplinaire de l’Université Catholique de Lille.
L’école propose également un parcours de Master en Management de l’Innovation & Design Thinking, ainsi que des possibilités de doubles masters selon les parcours proposés.
Une autre manière de penser l’orientation
USCHOOL repose finalement sur une idée assez simple : il n’est pas toujours nécessaire de connaître immédiatement son métier futur pour commencer ses études.
En permettant aux étudiants de découvrir différentes disciplines, de choisir certains enseignements, d’expérimenter à travers des stages ou des projets et de bénéficier d’un accompagnement personnalisé, l’école propose une conception plus flexible de l’enseignement supérieur.
Dans un monde professionnel où les métiers évoluent rapidement et où les parcours deviennent de moins en moins linéaires, USCHOOL cherche ainsi à former des étudiants capables non seulement d’acquérir des connaissances, mais aussi de construire, questionner et faire évoluer leur propre parcours.
Plus qu’une formation à suivre, USCHOOL présente donc ses études comme un parcours à construire. Une sorte de carte universitaire dont l’étudiant choisit progressivement les chemins, avec la possibilité de changer d’itinéraire en cours de route.